为加强学校教学工作谋划与环节管理，推动“减负提质”落地见效，促进教学质量稳步提升，9月22日下午，县教体局在实验小学组织召开全县小学教学教研工作会议，各小学校长、分管教学副校长、教导主任以及小学各科教研员参加会议。

会上，教研室针对“减负提质”提出了学期教学教研工作目标，全面细化落实行动措施。教研室副主任胡念红立足一月一主题的指导思想，精心设计并具体安排了 “新课标学习讨论月”“智慧课堂展示月”“课题研究活动月”“教学质量提升月”四大主题活动，明确本学期小学教研工作的六大着力点：一是深入新课程标准学习，着力领会落实新课标要求；二是强化教学常规管理，着力规范教学教研工作机制；三是成立城乡教研共同体，着力打造一片一品教研特色；四是构建新型智慧课堂，着力引领信息技术与学科教学深度融合;五是重视教学提质研究，着力深化基础教育课程改革；六是举办名师教学论坛，着力加强优质教师团队建设。“四大主题活动月”和“六大着力点”引领全县小学教学教研工作走向新高度，进一步明确了“以研促教”“以研兴教”的提质目标。

各学科教研员结合“三新”要求，立足课堂教学，聚焦学生发展，具体指导学校扎实开展学科教学教研实践活动。思政学科提出了“健全教研制度，成立思政教研组”“建立学习制度，开展备课范式改革”“加强监督引导，提高思政教学实效”的三点建议，引导各校进一步加强思政课教学，开展学科知识竞赛，把“立德树人”的育人目标落到实处；语文学科就”整本书阅读”项目实践成果进行了梳理汇报，提出了下一阶段梯级阅读目标；数学学科把深度学习、高阶思维、数形结合、知识结构化等新课标要求作为课堂教学改革的切入点，引领教师变革教学方式，让学生学得更生动有效；英语学科则关注单元整体教学研究，要求从起始年级开始培养学习兴趣和学习习惯。

会议精心安排教学经验交流与成果分享环节，扬之小学、家朋学校、桂枝小学分别作了典型经验交流，为全县小学有效提升教研品质提供了借鉴。扬之小学按照“‘一主’先行、‘两翼’齐飞、‘三足’并进”的思路，作了题为《学校教学教研工作系统化设计与实施》的经验分享；家朋学校从课程安排、教师调配、常规管理、课后服务、教研工作五个方面介绍了教学管理的具体做法；桂枝小学作为幼小衔接试点学校代表，向与会人员分享了零起点教育教学的有效实践。

教研室还反馈和分析了上学期全县小学期末学业质量监测情况，提出了素养立意的命题导向，通过命题改革引导和促进课堂教学改革，推动课堂有效教学，向课堂40分钟要质量。最后教研室主任黄红光作指导性讲话，他向与会人员提出了四点要求：一要打造学习型组织；二要提高教研服务课堂的能力；三要立足“三新”改革，以学科核心素养为导向深化教学改革；四要围绕教育教学质量提升，探寻教学评价改革。

此次教学教研工作会议，目标要求明确，工作举措务实，切实为全县小学减负提质赋能助力。（县教体局:胡红芳）