“十四五”时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我校抢抓机遇，乘势而上，向第二个百年奋斗目标进军，全面推进现代化进程的第一个五年，我校教育体育工作，将进入新的发展阶段，以新的思路、新的目标、新的举措打造让群众更加满意的教育事业。

一、工作思路

我校教育体育“十四五”发展规划工作的思路是：深入贯彻落实习近平总书记关于教育系列重要讲话精神和《中国教育现代化2035》要求，“五育并举”，“德育为首”，提质增效，深化内涵发展，继续贯彻落实全民健身国家战略，强身健体，把“体育特色学校”办好，积极打造满足全县人民群众美好教育向往的初中教育学校。

二、主要措施

（一）党的建设全面推进。党组织标准化建设持续提档升级。意识形态领域各项工作不断深入强力推进。重视政治学习，创建党建品牌。重视法治教育，确保校园安全。坚持党建引领，加强教育教学工作领导。运用“党建+”的理念，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进党建与教学工作深度融合。坚持“双培养”制度，确保党组织的生机活力。

（二）加强学校的德育工作。学校要始终把学生的思想政治教育摆在首位。2019年9月18日，教育部、中央组织部等五部门印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，初中课程思政课旨在培养学生的社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我校准备加强政教处的力量，加强对学生的常规管理工作，同时重视思政课教师队伍的建设及思政课教学，严格按照国家课程标准开足、开齐思政课，平时上课听课评课把对学生的思想政治教育放在一个重要地位，提倡全学科育人、树人，帮助教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）提升教育教学质量。加快推进“五育并举”“德育为首”的“育新人”机制体制建设，全面加强学校思想政治工作；加强和改进学校体育美育以及开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平。全面深化教育领域综合改革，继续深化“聚焦质量、聚焦教学、聚焦课堂”教学改革，加快推进课堂教学改革，打造“优质课堂”。健全校本教研制度，深化“三县四校”联盟交流合作机制。

1.明确工作要求，强化教学管理。按照“严、细、精、实”的要求，抓重点、补短板、强弱项，把教学过程管理抓实、做细。牢固树立“教学中心、质量第一”的思想。

2.改革课堂模式，打造高效课堂。认真总结教学经验，借鉴高效课堂范式，积极有序推进课堂教学模式改革。落实“学生主体”、“先学后教”、“自主学习、互动探究”的课堂教学理念，着力改变“满堂灌”、“填鸭式”等低效课堂模式，扭转“讲不停”、“讲不完”的课堂现状，融合运用传统与现代技术手段，合理有效使用信息化教学辅助手段，着力培养学生的关键能力和核心素养，打造高效课堂。

3.精心设置作业，落实提质增效。为减轻学生作业负担，克服作业布置随意性，精心选择、设计习题，提高作业质量。落实“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”的要求，建立师生“错题集”。  

4.改进质量分析，注重补救提升。改变“只看成绩，不作分析”的现象，每次质量调研、测试后，组织开展试题编制、答题情况的深层次分析，认真查找失分原因，抓好错题纠正，找准学生“补救点”和教学“提升点”，不断改进教学。

5.提升课外辅导质量，办人民满意教育。许多家长工作忙，按时接送学生困难，管孩子难，辅导孩子更难。为满足人民群众教育服务需求，促进学生身心健康成长，强化学校育人主体地位，我校坚持立足需求、服务学生、家长自愿、学校受托为原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课外辅导机制。下午放学后延时一节课，九年级学生开设晚自习，用于作业辅导、答疑解惑、自主阅读、各种兴趣小组活动等课外辅导活动。

6.普及教育科研，促进“教”“研”一体化。大力普及教育科研工作，促进“教学”与“科研”有机结合，努力改变只“教”不“研”和“教”与“研”二张皮的状况，让研究回归课堂，形成“教”与“研”相互促进、相互提高，着力提升教师的专业水平。在课题研究上，力争在语数外大学科上能有市级课题立项研究，其他学科都有县级课题立项研究，形成人人有课题的科研氛围。

（四）加强教师队伍建设。坚持“以德为先，能力提升，结构优化，活力增强”原则，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍。

1.加强师德师风建设。坚守教育初心，培育教育情怀，引导广大教师加强思想政治学习，特别要学习习近平总书记的教育思想，形成正确的学生观、教师观。做新时代的“四有好老师”，做学生的“四个引路人”，进一步激发教师“爱生、敬业、奉献”的教育情怀，筑牢全面提升质量的思想基础。加强师德教育，规范教师从教行为，建立每周师德提醒工作清单，提升教师职业道德素养。

2.加强教师培训培养。科学规划教师培养规模、层次结构和专业结构。针对我校教师平均年龄老年化严重的情况，积极向上级领导反馈，积极争取每年引进年轻教师，避免断层严重，加强“青蓝工程”建设，给青年教师多搭建各种平台，积极鼓励青年教师参加教学基本功等比赛，向县级教坛新星、教学能手、骨干教师等目标努力，培养更多的名优特青年教师。每年安排教师参与国家级、省市县级培训，促进教师专业成长。鼓励在职教师参加学历提高培训，不断提高教师的专业素养和教学能力。

（五）扎实开展艺体活动。

1．落实课标，抓好抓实艺体常规。开齐开足体育课、艺术课程，加强体育课常规管理，提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，促进学生艺术素养的提升。根据课程计划，安排课外体育活动，保证学生每天校内有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课常规，使学生掌握课程标准规定的基础知识及基本技能，养成锻炼的习惯。

2．科学训练，提升课余训练水平。加强宣传，做好运动员选拔工作，科学确定运动队辅导员队伍。组织外出培训学习，积极开展适之中学青少年俱乐部训练活动，提高课余训练水平。抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。

3．传统特色活动扎实开展。作为安徽省田径传统项目学校（2009）及全国校园足球特色学校（2015），适之中学校秋季田径运动会、年级足球比赛每学年举行一次。其他体育比赛活动积极组织开展。代表绩溪县积极备战省、市运动会，积极参加省市足球赛、省传统项目学校运动会。每年开展一次校园文化艺术节活动，积极指导学生参加各级艺术类的比赛，实施美育熏陶行动。

（六）注重劳动教育实践活动，培育劳动文化。

1．开设劳动课，积极进行劳动教育。着力构建劳动教育体系，广泛开展劳动教育实践活动，把学生每天的卫生值日、在家的家务劳动、食堂的志愿者监督员活动等纳入整个劳动教育课程体系。

2．因地制宜，强化劳动教育实践。学校利用学生公寓东向等空地，平整后各班分一小块菜地，种一些常见的蔬菜，施肥、浇水、除草，让学生在参与劳动实践中不断获得劳动知识。

（七）提升办学条件。教育投入逐年提升。办学条件显著改善。“十四五”期间，加快适之中学寄宿制学校建设，将原有的学生公寓改造升级。改善体育场地，将田径、足球、篮球场地塑胶翻新改造。为消除安全隐患，将教学楼及逸夫楼前面的瓷砖全面清除。针对学校教学用房不足、教室数紧张的情况，计划在学校南侧新建一栋教学楼。保证达到优质均衡的要求。

（八）加强家校社协同共育。在家校合作上，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。通过定期的家长会、家访和家校互动平台等方式，建立有效的家校沟通机制，促进学生的全面发展。在社区共建上，积极参与社区建设和活动，加强与社区的联系和合作。通过组织社区活动、开展志愿服务等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。