一、年度目标

2024年，全县参与学习教育活动的老年人达到 1.53万人左右（其中，线下学习1.15万人左右）。

二、推进举措

（一）持续扩容增量。通过改建、扩容、新设、网办，整合盘活存量设施资源，改善老年学校办学条件。鼓励有条件的国有企事业单位、社会力量举办或参与举办老年学校。

（二）抓好城乡统筹。优化绩溪县老年大学（学校）资源供给结构，以发展社区、农村老年教育为重点，推动老年教育资源向社区、村庄和养老机构等倾斜延伸。推动老年教育融入社会治理，共享党群服务中心、乡村文化活动中心、乡村农家书屋、乡村新时代文明创建站等教育文化资源，提高图书馆、科技馆、文化馆、博物馆、体育场馆等各类公共设施面向老年人的开放水平。

（三）优化教学资源。遴选、整合、开发一批老年教育通用课程、特色课程，重点开发建设体现绩溪县传统文化、地方特色的精品课程和优秀教材。依托绩溪县老年大学建设老年教育师资库，加强老年教育教师培训，建设一支符合老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍。完善老年学校管理人员聘用制度。

（四）推进智慧教学。推进老年学校智慧校园建设。依托省市级老年教育网络学习平台和省市级老年教育资源中心，完善绩溪县网络学习子平台和资源分中心。加强老年智能教育，挖掘推广一批“智慧助老”工作案例、培训项目、课程资源。

（五）规范办学管理。完善督查考核办法，定期对老年学校（教学点）教学管理、教学活动等开展督导检查。指导各乡镇对照老年示范学校建设标准改善办学条件，争创省级老年教育示范校，培育一批环境优美、设施完善、制度健全、办学水平高、社会效益好的老年学校（教学点）。

三、支持政策

（一）加大经费投入。公办老年大学（学校）办学经费、专项经费纳入同级财政预算。

（二）鼓励社会力量办学。通过政府购买服务、出租转让闲置国有资产、税收优惠、信贷支持等措施，引导支持社会力量规范举办老年学校。

（三）强化师资保障。鼓励各类学校、党政机关、企事业单位、社会团体等允许本单位职工（含退休）在符合有关规定、不影响本职工作的前提下，到老年学校兼职任教并合理获取报酬。积极开发增设公益性岗位，采取政府购买服务的方式，招聘大学生到老年大学（学校）任职。

绩溪县教育体育局

2024年4月8日

      重点工作任务分工