按照《绩溪县义务教育学校教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法（试行）》的精神，从我校和教师实际出发，特制定《瀛洲中心小学教师绩效考核及绩效工资分配实施办法》，提交瀛洲中心小学教职工大会讨论，具体方案如下：

一、指导思想

根据上级文件精神和本校实际，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标和任务。

二、实施对象

我校在编在岗教师。

三、分配原则

1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的分配原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和取得突出成绩的教师倾斜。

2、坚持“科学合理、差距适宜”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教职工大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。

四、发放形式

学校教师奖励性绩效工资，以完整的一学年度考核；学校依照奖励性绩效工资考核方案进行考核；考核和分配结果进行公示；考核和分配结果报绩溪县教体局审核后，直接划入个人工资银行帐户。

五、实施细则

（一）班主任津贴（校长室组织，相关科室负责）

班主任津贴主要体现在对班主任工作的倾斜，班集体建设与管理，享受不同程度的津贴补助。津贴由学校绩效工资总额中提取。依据我校实际情况，班主任按照《瀛洲中心小学班主任考核细则》要求工作正常开展、资料健全、班级无责任事故的每学年发放基础性津贴200元，部分工作不到位的酌情扣除部分津贴。考虑到班额大小，除班主任基础性津贴外按每生5元基数追加班级管理量津贴。具体考核办法见《瀛洲中心小学班主任工作考核细则》。

(二) 工作量津贴

服从学校工作安排，按满课时计算，满分45分。

(三) 考勤(10分)

1、教师满勤，计10分。

2、全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到制（含瀛小、仁小），教师签到由行政值周人员负责监督。

3、教师违规签到（忘签、代签等）2次，视为迟到一次。

4、迟到、早退（学校安排工作时无故不在岗一节课内即视为早退）累计3次算旷课一节，迟到或早退超过一节课的视为旷课一节。

5、有下列情形者视情况扣除部分考勤津贴。

①、教师因事因病需请假，必须履行请假手续。每位教师每学期可以享受3天假。超过3天假的，病假每天扣款0.05分；事假每天扣款0.1分（对婚、丧、产等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。特殊的病、事假经校行政会议研究决定）。

②、未请假无故不上班者，均视为旷课旷工，旷课一节扣0.2分，旷工一天1.5分，超过三天的，扣除师德大项考核得分，超过国家规定的天数，当年不享受奖励性绩效工资。

③、学校安排的集体活动(全体教师会议、政治、业务学习、教研活动、临时性通知、监考阅卷及其他集体活动)缺席者，每1次扣0.05分（公假除外）（以签到和会议记录为准）。

 (四)工作表现

教学工作表现分值表

项目	满分	要           求
计划、总结	3	有切实可行计划和实事求是总结，顺利完成教育教学任务，得3分
备课	4	及时备课，有纸质教案，备课过程完整，教案书写规范，字迹工整，每周有反思得4分，备课不完整，电子备课无修改，教学反思篇数不够，酌情扣分。
上课	5	预备铃到班，课堂纪律好，课间不随意离开教室，使用普通话教学，板书工整规范，得5分。
作业批改	4	布置作业适量，批改规范，学生作业评价和日期要楷书，得4分，作业批改常有错误的，酌情扣分。
校本研训	4	积极参加校本研训，完成继续教育，每学期上好公开课，填写完整《校本研训记录册》，听课节数要达到要求，得4分。不能完成的酌情扣分。

考核方法：教导处平时检查与考核组考核相结合评分。

（五）工作成效（25分）

完成规定的教育教学任务，工作无失误得18分，剩余7分拆块为教育教学成绩3分；辅导学生成果1分；优质课评比1分；论文获奖和发表1分，其他为1分。（一师一优课等）各类比赛同一项目取最高等次。

1、 各级参赛论文、案例、论文发表（CN刊物、全国核心期刊、教导处验印推荐）

等次	国家级	省级	市级	县级
一等奖	1	0.8	0.6	0.4
二等奖	0.8	0.6	0.4	0.3
三等奖	0.6	0.4	0.3	0.2

2、各级各类优质课获奖（共1分）

等次	国家级	省级	市级	县级
一等奖	1	1	1	1
二等奖	1	1	1	0.8
三等奖	1	1	0.8	0.5

注：以上同例多级获奖只记最高奖项，不重复计算。

3、辅导类获奖（由教育主管部门举办的各级各类比赛获奖，共2分）

	省级	市级	县级	镇级
一等奖	1	0.8	0.6	0.2
二等奖	0.8	0.6	0.4	0.1
三等奖	0.6	0.4	0.2	0

注：以上同例多级获奖只记最高奖项，不重复计算。

4、学科奖（由县级教育主管部门组织的期末检测，共3分）

学段（年级）	学科	目标优秀率	目标良好率	目标合格率
低段（1--2年级）	语文、数学	60%	80%	95%
中段（3--4年级）	语文、数学	40%	70%	90%
高段（5--6年级）	语文、数学	30%	60%	90%
中高段（3--6年级）	英语	40%		80%
中高段（3--6年级）	科学	40%		80%

注：在县教研部门统一组织的检测中，担任学科（语数英科）教学的教师，所担任的班级达到上面表格中的优秀率、良好率、合格率，都能折合分值计算到工作成效中，具体折合分值：达到目标优秀率折合为0.3分，达到目标良好率折合为0.45分，达到目标合格率折合为0.75分。同一教师担任多门学科的，按照担任主学科（语数）的班级成绩或是多门主学科班级成绩的平均分值纳入学科奖，其中英语学科，以六年级班级成绩纳入学科奖。（每学期计算一次，一次最高1.5分，每学年共3分）

5、学科带头人、骨干教师津贴，参照上级相关文件执行。

（六）课题研究

学校课题组成员申请的课题，组织合理，课题研究有成果，并能顺利结题的，奖励课题组成员相应的奖金。

课题级别	国家级	省级	市级
奖励分	200分	150分	100分

（七）绩效工资发放要求

1、教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，按照上级有关文件要求执行。

2、有下列情况之一的，本学期不享受奖励性绩效工资；

（1）违反法律法规，被司法部门追究，或因与职务行为有关的错误而受到党纪、政纪处分的；

（2）违背《中小学教师职业道德规范》和师德师风建设有关，情节严重被查处，或情节严重造成恶劣影响的；

（3）因主观原因造成重大教育教学或管理事故的；

（4）非年龄、健康等因素，工作量低于标准周课时数或学校教师平均课时数，又不服从学校正常工作分配的。

（八）其他   

校长津贴由教体局根据校长的绩效考核确定。其他因特殊情况不在岗的教师绩效考核和绩效工资分配依据县教体局文件规定执行。

六、相关要求

1、管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行公示，对有不同意见的教师，领导小组成员及时给予核实反馈。

2、管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。考核、统计中，对不按规定程序和规定内容实施考核的，如：管理工作不到位、弄虚作假、执行不公、马虎从事、做人情者造成考核不公平的，均视为不作为；对违反纪律，借机徇私舞弊的，严肃查处。

3、未尽事宜由学校教师绩效工资考核分配工作领导小组研究决定。

4、上级有新的规定出台时，以新规定为准。