绩溪县义务教育学校美育发展2020年度评价

我县认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，坚持把立德树人作为根本任务，落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等文件精神，以全面提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长为目标，健全学校艺术教育工作管理体系和运行机制，积极开展学校艺术教育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 一、艺术教育基本情况

绩溪县义务教育阶段小学8所，初中 4 所，九年一贯制学校5所，普通高中1 所，十二年一贯制民办学校1所，小学阶段在校生6283人。初中阶段在校生3525人。高中阶段在校生    1731人。我县艺术专任教师191名(音乐教师69名、美术教师74名，书法等其他艺术教师48名)。近年来，随着素质教育的不断推进和对艺术教育重要性认识的不断提高，加之实施各项有效措施，中小学艺术教育取得了快速发展。

二、艺术教育取得的成效

 1.艺术课程建设情况：我县各中小学严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限。艺术学科课程计划得到了进一步落实，学校随便占用艺术课堂的现象明显减少，绝大多数学校能按照课程标准的要求进行教学，因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，实现了艺术课教学从以传授技能为主向以审美教育为核心的根本性转变。确立了艺术教育科研在艺术教育改革中的先导地位，大力开展多种形式的学校艺术教育改革实验。有的把美育和智育、德育密切结合起来，编写了富有园特色的校本教材，有的创建富有特色的课间操;学校建立了以提高艺术教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，艺术教育教学质量不断提高。

2.艺术教师配备情况：近三来，我县新招聘艺术教师 9人，同时通过转岗培训，让一批有特长爱好艺术的老师担任书法、美术、音乐课教学，很多学校还聘请了民间艺人担任学校的兴趣班、农村少年宫的兼职教师，聘请文化部门专业教师担任学校艺术顾问，艺术教师队伍不断壮大，整体素质不断提高。据统计，全县有专职音乐教师24人，兼职音乐教师45人；专职美术教师16人，兼职美术教师58人；书法等其他艺术专兼职教师48人，基本实现了艺术学科教师专职化，这支年轻化的艺术教师队伍充满了生机和活力，他们在艺术教育教学过程中不断取得新的成绩。

3.艺术教育管理情况：大力推进素质教育，不断更新美育观念，中小学艺术教育管理机制不断完善。县教体局教研部门积极开展美育教研活动，通过优质课、论文评选，教材培训、艺术写生活动，促进了教师专业水平提升，使美育课堂充满活力。各中小学校对艺术教育工作重要性的认识不断加深，学校制定了艺术教育管理制度，建立了艺术教育专门档案，成立了艺术教育工作领导机构，有分管校长负责，下设中层或教研组长具体抓落实，有计划地开展艺术教育工作。

4.艺术教育投入的数量以及达标情况。通过义务教育学校标准化建设和农村薄弱学校改造等项目的实施，我县中小学艺术教育办学条件得到很大的改善。配备音乐教室20个，美术教室    17个，建成书法教室 19 个。 自推广美育艺术教育以来，我县学校艺术教学设施得到了初步改善，全县中小学校美术、音乐教室，音美器材按省定标准配备基本齐全，逐步完善。艺术教育经费投入约占学校支出的5%—7%不等。

5.课外艺术活动。我县认真开展书法进课堂，戏曲进校园活动，每年都组织开展中小学生书法比赛。组织开展《春之声》《秋之韵》音乐与美术比赛，经典颂读比赛，2020年还组织开展了全球华人书法大赛、中小学幼儿园绘画比赛、小学生经典颂读等全县性的活动。有80%以上的学校成立了美术、音乐活动小组; 部分学校组建了艺术社团，在每年六一儿童节、教师节、国庆节、元旦节等节日期间举办学生画展、校园艺术节、大合唱、 校园歌手比赛等艺术活动;乡村学校依托农村少年宫开展具有地方特色和校园特点的艺术活动。学校还积极开展社会实践等，文艺社团走进社区、部队、消防队、敬老院开展联谊活动，极大地丰富了学生的课余生活，取得了较好的社会影响。推动了学校艺术教育的发展，提高了艺术教育水平艺术活动广泛开展，成效明显。

县青少年活动中心对寒暑假节假日期间的青少年进行美育教育。中心开设有音乐、舞蹈、书法、绘画、手工等特长培训项目，一年来培训人数累计达1000多人次。聘请社会上有专业特长的人士来中心对青少年进行辅导，取得了很好的效果。

6.校园文化艺术环境建设。我县不断加强校园艺术文化建设，整体规划了学校的文化环境创设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全体师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。学校主要部位，悬挂核心价值观24字学生书法作品，名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师的格言，张贴在办公区，把学生的格言张贴在教学区，提升了校园文化层次。倡导“规范+特色”班级文化。学校每年都要举办校园艺术节(周)，为了创造良好的活动条件，提高艺术活动效果，在经济十分困难的情况下，仍千方百计筹措资金，添臵设备、器材、服装、道具，开辟活动场所，为校园文化艺术节的开展奠定了良好的物质基础。

7.重点项目推进。我县中小学坚持立德树人，实施素质教育。将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育，常态化开展书法、诗词、戏曲等传统文化教育，打造了徽剧、手龙舞、嬉花船、河蚌舞、跑马舞等极具徽文化韵味特色的代表性品牌项目，引领青少年做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值。各中小学广泛开展舞蹈、古筝、戏曲、腰鼓、民乐、二胡、泥塑、纸艺、国画、版画、铝编等艺术社团。学校体育和美育工作“一校一品”、“一校多品”的生动局面，培育体育艺术特色，打造校园文化品牌。我县实验小学（徽剧）和上庄毓英学校（手龙舞）成功入选全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。开展了全县乡村少年宫星级评选。

8.自评公示制度。学校普遍开展了艺术素质测评，并将测评结果记入学生成长档案，纳入学生综合素质评价体系，结果向学生公示。县教体局将中小学校艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评与考核。 

9.科学评价促艺术教育整体提高。 为全面推进素质教育，促进学生全面、个性、自主发展， 切实提高我县中小学体、音、美学科课堂教学质量，结合我县教育实际，县教体局将制定并下发《教学质量考评方案》，将纳入教育教学质量考评方案，以满分5分计入质量考评总分。

三、存在的困难与不足

近年来，我县中小学深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，学校艺术教育取得了较大的发展，艺术教育的育人功效日益凸显，学生艺术素质普遍得到提升，课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育发展推进机制基本形成。但是，艺术教育依然是学校教育中的薄弱环节，存在诸多困难和问题:

一是对艺术教育的重要性认识不到位。忽视、轻视学校艺术教育的思想和现象还不同程度的存在;城乡之间艺术教育的发展极不平衡，在农村部分教学点与城镇学校相比差距较大; 学校艺术教育的师资、器材和经费严重不足;学校艺术教育的管理水平和科研能力相对落后。

二是艺术教育师资力量比较薄弱。按义务教育阶段音乐、美术教师配备标准:小学每7-9 个班配备1 名音乐教师 1名美术教师，初中每14-16个班配备1 名音乐教师和1 名美术教师。从统计数目上来看，艺术教师配备不足。教师分布不均衡，表现为城区学校多，乡村学校少。农村学校专职音乐、美术教师更少。

三是艺术评价体系有待进一步完善。由于师资不均衡甚至缺乏，致使教育主管部门对学校的艺术教育评价就很难按照专业标准落实。艺术学科的专业素养很难通过课程转化为学生的能力，评价结果没有纳入教师业务考核体系。

四是艺术教育经费投入严重不足。有些小规模学校在文艺演出等艺术活动中资金不足，艺术活动开展较少。艺术教师的培训活动也急待加强。 

四、下一步的工作打算：

(一)提高艺术教育认识，完善艺术教育培养机制。 深化素质教育理念，提高学校领导班子对艺术教育工作的认识，以研讨、学习交流、比赛、督导等形式，积极开展校长、艺术教师培训指导。丰富完善学校艺术教育管理机制，加强艺术教育特色项目创建机制，完善艺术特长生培养机制，全面提升中小学艺术教育水平。

(二)严格落实课程标准，规范艺术教育课堂管理。 各中小学校要严格执行国家课程标准，务使艺术教育课 开齐率和开足率达到100%，坚决杜绝削减、挤、占、挪用音乐、美术课现象，确实保障学生美育教育时间和效果。各中小学校要积极引导艺术教师不断加强艺术课程研究，深入探索艺术教育课程改革，结合学校实际开发学生喜闻乐见的艺术教育校本课程，在普及艺术教育的基础上，积极开发学校 特色艺术项目，使校本课程与学校艺术教育特色建设有机融合，相互衔接，递进发展。

(三)及时调整、补充艺术教师，打造尽责、专业、精干的艺术教师队伍。增加对音美教师的招聘人数，并且及时补充到农村小学。教研室、教师进修学校要加大艺术教师培养和选拔，通过示范引领、外出培训、城乡交流等方式，整体提高我县艺术教育水平。

 (四)坚持面向全体学生，丰富校园文化艺术活动。 各中小学校在认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》 基础上，积极开展 丰富多彩的校园艺术活动，让每个学生至少学习掌握一项艺 术特长，为学生终身发展奠定基础。各中小学校每年要有计划地举行各类艺术展演活动和校园合唱活动，有效组织班级人人参与;开展优秀艺术社团的评选，以此活跃学校艺术氛围，激发师生参与兴趣，陶冶学生艺术情操，提升学生审美情趣。

回首方知群山峻，举目又见峰更高。2020年我县艺术教育工作将在上级主管部门的指导下，在县教体局党委正确领导下，在社会各界的支持帮助下，齐心协力，尽心工作，促使我县艺术教育工作在新的历史起点上加快发展，再上新台阶!

绩溪县教体局

2020年12月20日