贯彻落实国家体育总局和教育部联合印发的《关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》（体发〔2020〕1号）文件精神，努力完善有关体育行政法规管理体制，规范体育教学常规管理，加强师资培训工作，扎实开展教科研活动，推动新课程改革，提高体育教学质量，积极开展运动竞赛，为提高学生身体素质和身心健康及运动水平，我们本着积极进取，勤奋工作，求真务实的原则，圆满完成学校体育工作目标任务。

一、推进校园制度化、提升学校体育工作质量

为加强学校体育工作管理，提高体育工作质量，根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》、《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《学校体育工作条例》，我局制定了《绩溪县学校体育工作规范》。内容包括组织建设、体育教学、课外体育活动、《国家学生体质健康标准》、体育训练与竞赛、场地建设与经费保障六个方面共十八条，对学校体育工作提高要求，为学校体育工作管理、考核提供依据。

二、加强组织建设，科学管理学校体育工作

全县各校均成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，有的学校体育工作还是一把手主抓。每学期各校校长听体育课都超过4次以上，分管校长超过6次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。各校严格执行国家课程标准，开齐开足体育课。体育课时为：小学1-2年级每周4节课；小学3-6年级和初中每周3节课；高中每周2节课。学校不得以任何理由削减或挤占体育课时。每学期开展体育工作视导活动，检查体育课计划的制定，备课及上课情况。利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话

三、重视过程环节，规范教育教学各项工作

各校体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。制订阳光体育运动工作方案、基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。对学生加强体育安全教育，

学校每年召开两季全校性运动会。开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼课

四、切实做好条件保障工作，为学校体育工作保驾护航

县教体局积极向人社部门和编制部门争取，每年招聘相应数量的专业体育教师。确保体育教师数量达到国家规定要求。下发文件，要求各校保障体育教师的相关待遇。各校在体育教师职务评聘均做到公平、公正，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待。开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量，体育教师坚持集体备课、校本教研，体育教师参加培训、继续教育。各校体育场地、器材、设施均能基本达到标准。体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求，体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。学校体育场地、器材、设施有专人负责管理，公用经费按规定用于体育支出，并逐年增加，满足了学校体育工作需要。课余和节假日体育场馆无偿向学生和社会开放，并提供相应的基本服务。

五、认真实施《国家学生体质健康标准》工作，促进学生积极参加体育锻炼

我县一贯重视《国家学生体质健康标准》测试与上报工作，成立了领导组，确保将工作落到实处。坚持每年都组织全县体育教师学习培训，规范工作流程。从《标准》实施至今，我县一直保持100%的上报率。我局每年都要下发“实施标准”的指导性文件，制定实施方案，并对各校进行检查评比工作，要求各校把《国家学生体质健康标准》与学生体检相结合，针对学生体质状况制定切实可行的措施，积极向家长反馈，并开出运动处方。通过行之有效的督促与引导，我县的《国家学生体质健康标准》测试与上报工作扎实、有效，促进了学生积极参加体育锻炼。妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。本年度有98.3%的学生达到《国家学生体质健康标准》及格以上等级，有10.3%的学生达到优秀等级。

各校认真做好分析学生体质健康标准测试结果分析工作，动态把握学生体质健康发展趋势，学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长。