教基〔2019〕18号

 

关于进一步落实中小学综合实践活动课程开设的通知

 

各中小学，睿阳学校：

为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。教育部于2017年9月下发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材[2017]4号），安徽省教育厅于2018年5月转发了教育部的《纲要》（皖教基[2018]11号），并就开好综合实践活动课程，提出了四点要求。2018年9月安徽省教育厅再次下发了《安徽省教育厅关于进一步落实中小学综合实践活动课程开设的通知》（皖教秘基[2018]97号）。为进一步落实《指导纲要》切实把我县中小学综合实践课程开设好，现就有关问题通知如下：

一、认真学习《纲要》，充分认识综合实践活动课程的重要性。

《纲要》的出台，是新形势下在综合实践活动课程中落实“培养什么人”和“怎样培养人”的具体回答，是将社会主义核心价值观和实践育人的理念落实到具体课程设置中的行动指南，对于引领综合实践活动课程的发展方向，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，切实推进素质教育具有重要意义。

二、按照必修课的开设要求，保证综合实践活动课程开设到位。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，不是可有可无的选择性课程。具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。各学校要将综合实践活动纳入课程计划和教学计划，对课程课时、开课方式等课程实施全过程做出具体要求，确保开足课时，课时集中使用与分散使用有机结合。学校可以结合课后服务工作的开展，利用课后时间，多种形式组织学生校内或校外就近就便参加综合实践活动，丰富综合实践活动形式和内容。

三、创新途径和方式，提高综合实践活动课的开设效果。

各校要按照《纲要》的要求，遵循自主性、实践性、开放性、整合性、连续性的原则，精选活动内容，充分发挥青少年活动中心、农村少年宫、示范性综合实践基地、劳动教育基地、“三节”教育基地、爱国主义教育基地、德育基地、素质教育基地、科普教育基地等校外活动场所的功能，采用考察探究、社会服务、设计制作、职业体验、研学旅行、党员活动、参观考察等方式进行。

四、积极发挥激励作用，建立健全活动评价体系。

各校要精心规划活动内容和形式，协调实践单位以适当的形式为学生每次实践出具相应证明，对学生实践活动进行全程精细化管理，对学生实践活动进行客观评价，评选表扬实践活动中表现突出的学生，为每个学生建立个体综合实践活动评价档案，作为该生综合素质评价的重要依据。

五、加强教师队伍建设，确保综合实践活动课程正常开设。

各校要建立一支专兼职结合、相对稳定、符合需要的指导教师，原则上每所学校至少配备1名专任指导教师，建立由学科教师兼任的兼职指导教师，聘请有专长的社会人员为社会指导教师。要加强综合实践活动课指导教师的培训，提高专业水平和能力，建立考核激励机制，对取得成效的指导教师给予表彰奖励。

六、加强管理和监督，完善综合实践活动课程保障机制。

一要明确责任，县教体局负有主管职责，各校实施主体责任。县教体局将充分挖掘本地资源，建设命名一批综合实践基地，加强青少年活动中心建设，根据学校需要开发建设精品课程。

二要保障安全。各校要建立健全安全制度和预警机制，落实安全措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和安全方法能力，确保综合实践活动正常正常。

三要加强督查和考核。教育股、教研室要加强对综合实践活动课开设情况的检查和指导，提高综合实践活动课程开设效果。从2019年度开始将综合实践课开设情况纳入学校德育的重点考核内容。

 

 

 

 

 

 

绩溪县教育体育局                  

                       2019年3月27日

 

 

 

 

 

 

信息公开类别：主动公开                                    

绩溪县教育体育局                     2019年3月27日印发 

                                          （共印30份）