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绩溪县教育体育局
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索引号: 003263033/201910-00011 组配分类: 部门文件
发布机构: 绩溪县人民政府(办公室) 主题分类: 科技、教育
名称: 关于举办绩溪县初中英语教师说课比赛活动的通知 文号:
生成日期: 2019-10-25 发布日期: 2019-10-25
索引号: 003263033/201910-00011
组配分类: 部门文件
发布机构: 绩溪县人民政府(办公室)
主题分类: 科技、教育
名称: 关于举办绩溪县初中英语教师说课比赛活动的通知
文号:
生成日期: 2019-10-25
发布日期: 2019-10-25
关于举办绩溪县初中英语教师说课比赛活动的通知
发布时间:2019-10-25 00:00 来源:绩溪县政府办公室 浏览次数: 字体:[ ]

  各乡镇中学、九年一贯制学校、适之中学、睿阳学校:

为了进一步提高全县初中英语教师的专业水平和执教能力,不断反思总结的教学行为,树立新课改教学理念,能更准确地分析解读教材,设计出符合教学实际的教学活动,根据县教研[2019]7号文件精神,县教研室决定举办全县初中英语教师说课比赛活动。现将有关具体事项通知如下:

一、活动的时间和地点

  1. 时间:2019年11月8号
  2. 地点:适之中学东山校区录播室

二、参赛教师名额分配

适之中学5-6名,其余学校各1名。

三、具体要求

  1. 参赛教师全英文脱稿说课。
  2. 参赛教师自定说课材料。(说课材料和说课稿各打印四份上交县教研室)
  3. 说课时间不超过15分钟不少于10分钟。

四、评委和奖项

  1. 本次比赛将邀请本学科骨干教师和学科带头人担任评委。
  2. 设一等奖、二等奖和三等奖。一等奖为二名,将代表绩溪县参加2020年宣城市初中英语优质课比赛,二、三等奖获奖人数视参加人数而定。

五、其它事项

  1. 请各校于11月2号前将参赛教师的推荐表交至教研室。
  2. 请参赛教师于11月8号8:00前到适之中学东山校区录播室报到抽签。
  3. 参加本次活动人员差旅费回原单位报销。

附件1:绩溪县初中英语教师说课比赛参赛教师推荐表

附件2:绩溪县初中英语教师说课比赛评价表

                            绩溪县教育体育局

                            2019年10月23日

  信息公开类别:主动公开                                        

  绩溪县教育体育局                  2019年10月23日印发  

                                           (共印25份)

 

绩溪县初中英语教师说课比赛参赛教师推荐表

 

学校:

姓名

 

性别

 

出生年月

 

学历

 

教龄

 

职称

 

联系电话

 

电子邮箱

 

毕业学校

 

参赛课题

 

所任年级

 

辅导教师

(限报一名)

 

学校意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

盖章                             日期:

 

 

 

 

 

绩溪县初中英语教师说课比赛评价表

 

评  价  标  准

权重

得分

教材与教学目标分析

1、依据课标要求,整体分析教材的地位与作用。

2、教学目标明确、具体,符合新课程理念,可操作性强。

3、教材重点、难点确定把握准确、恰当。

20%

 

教师基本功

1、语音、语调正确、自然;语言准确、生动;语流顺畅,表达清晰。

2、说课姿态自然大方,体态动作恰当得体。

10%

 

学情与学法

1、 充分了解所教学生的心理特点和年龄特征,懂得学生学习英语习得规律。

2、 学法符合学生的认知规律和生活经验。

10%

 

教法与教具

1、 教法符合教学内容和学生的认知规律,能发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有利于学生学习习惯的养成。

2、 教具能合理地利用并对教学内容起到有效的辅助作用。

10%

 

教学过程设计与展示

1、教学结构设计与展示合理,层次分明,有逻辑性。

2、教学内容把握准确,教学目标明确,重点突出,难点突破。

3、教法灵活、恰当、实用、新颖,体现学法指导(自主、合作、探究),注重知识、能力的培养。

4、合理运用课堂教学资源,并能体现为教学服务的意识,且演示准确、熟练。

5、各环节安排层次清晰,过渡自然。

6、能较客观的预估教学效果。

7、各个教学环节符合语言学习规律(输入-输出)

35%

 

板书与反思

1. 板书设计科学、合理、工整、规范,具有示范性和逻辑性。

2. 反思具有针对性和实质性。

10%

 

创新设计

1、教学设计有新意。

2、说课某一方面有独到之处。

5%