为贯彻落实《义务教育语文课程标准》（2022版）的精神，真切领会小学语文学科国家统编教材的编写意图，促进我县小学语文教师深入开展“基于学习任务的单元主题教学”研究和实践，提升实施水平，9月20日—22日，绩溪县2023年小学语文青年教师优质课评选活动在实验小学和桂枝小学顺利举行。本次活动分两个环节进行。

说课比赛亮点纷呈：9月20日，来自“扬帆起航”、“桂枝阳光”和“徽山之春”教研共同体的17位选手参加现场说课比赛。老师们深刻领悟《义务教育语文课程标准》（2022版）精神，立足单元主题和语文要素设计学习任务群，从教材、学生、教学三个维度展开详细阐述。每一位老师都努力体现统整思维，基于单元整体，创造性地整合教材，各自诠释对课标的精准解读，对教材意图的真切领会，对教学过程的精巧预设，呈现出青年教师聚焦新课标，努力新实践的思考与探索。本轮比赛产生的优秀选手，进入第二轮角逐。

课堂竞技各展其能：9月21日—22日，说课比赛胜出的10位老师参加了现场课堂教学评比活动。课堂上，参赛老师结合学情和学科特点，准确定位学习目标，创设真实学习情境，设计富有挑战性任务，搭建学习支架，嵌入教学评价，运用多种教学策略，充分调动学生学习的积极性，引导学生在丰富的语文实践活动中提升核心素养，充分彰显了参赛教师对学习任务群视域下单元整体教学的有效探索。参赛教师富有亲和力的师生互动、现代信息技术与语文教学的深度融合、体现学教方式变革的教学组织形式，集中展示了青年教师钻研教学的热情和风采。