自“老有所学”暖民心行动开展以来，板桥头乡充分整合资源，扩大规模，努力拓展教学内容，“线上线下”相结合，创新教学方式，落好四步棋，推动老有所学行动“满盘活”，让更多的老年人老有所学、老有所乐、老有所为。据统计，2023年全乡已开设10个班级，参与学习教育活动的老年人总数达982人，其中线下学习575人。

落好“管理棋”，落实暖民心行动。定期召开工作总结会，强化组织协调，对各项任务统筹安排，明确工作内容、进度、完成时限及责任人，合理分工，提升工作效率，积极推动“老有所学”行动落实落地，让老年人在“老有所学”行动中收获快乐，不断提高群众的幸福感和认同感。

落好“宣传棋”，营造浓厚氛围。坚持线上+线下相结合的宣传方式，线上通过微信群、朋友圈等网络平台宣传，线下悬挂横幅、电子显示屏、广播、入户走访等形式，多措并举强化“老有所学”行动宣传推广，增加群众的知晓率及参与度，把暖民心行动落实到千家万户。截至目前，省级以上平台共发布宣传稿件20篇，发放暖民心及老有所学宣传单3000余份。

落好“资源棋”，推进老年教育。乡村两级合理规划，解决活动场所，保证教学和办公需要的设备，营造良好的学习环境。充分利用各村闲置用房，共建老年教育教学点，让老年群体就近、就便参加学习。目前，已建立1个老年学校、10个教学点。

落好“创新棋”，丰富课程内容。一是通过调查走访老年人，根据老年人的兴趣爱好、年龄差别、文化层次的不同特点，科学设置书法、广场舞、象棋、智能手机使用等多门课程，并邀请相关老师为老年学员授课，丰富老年群体的晚年生活。二是结合老年人日常生活需求，将法治教育、健康教育、农业科技、反诈知识等融入课程中。（王程）