近日，东山社区妇联、东山社区关工委、东山社区新时代文明实践站联合开展家庭教育公益讲座，县幼儿园耿晶老师给在座的家长们上了生动的一课《孩子，挑战！》。

耿晶老师从冰山理论讲解孩子的行为就好比是冰山露出水面的那一小部分，而在水面之下的那80%是孩子的信念，即孩子追求归属感与价值感之所在。家长应透过孩子的行为表现去分析理解孩子真正的内心需求。到讲解孩子行为背后的大致四类错误目的：一是寻求过度关注，觉得只有这样自己才是重要的。家长面对这种情况大多感到心烦、愤怒或是内疚。其实家长可以采用一些恰当的方法去纠正孩子的这种行为，如给予孩子一项任务，转移孩子的行为；建立日常惯例表；计划特别时间专门陪伴孩子等。二是寻求权利，觉得没有人管自己时才有归属感。而家长对此往往觉得愤怒、被挑战，会采取说教、惩罚的方式。其实更好的方法是不强迫孩子，让孩子帮忙从而给予正确的权利；给孩子提供有限的选择；等双方都平静后再去解决问题等。三是自暴自弃，这种情况下家长会感到非常绝望、无助，越是希望孩子能达到自己的预期要求，孩子越是消极对抗。这时就需要家长表达对孩子能力的信任；不要着急，不要放弃，将任务分成细小步骤；鼓励孩子任何一点点的积极努力；停止所有的批评等。四是寻求报复，反击、伤害他人。家长对孩子的这种行为会觉得受伤、失望、难以置信，甚至有可能是憎恶。其实孩子心底是希望能有人认同自己的感受。对此家长可以进行反射式倾听；分享内心感受；如果真的伤害了孩子，主动道歉等。

耿晶老师的讲座让家长们理解到孩子错误行为的背后大多是想传达“请给我选择的权利”“让我来帮忙”“请教我从细小的步骤做起”“请认同我的感受”“请关注我”等信息。家长应及时注意到孩子的行为，接受到孩子传达出的信息。孩子犯错时不要只顾着责备，要教会他认识问题的根本。真正的教育应该和风细雨一样舒适，言传身教才是最有效的方法。

通过此次讲座，让家长树立正确的教育观，对提升家长教育素质为孩子的健康成长营造良好氛围起到了积极推动作用，现场得到家长们的一致好评。（叶桂华）