2022年，绩溪县教体局坚持教育优先发展战略，抓实教师队伍建设，办好人民满意教育。

一是注重教师队伍招引。2022年完成招聘中小学幼儿园教师23名、退役运动员2名；补充事业单位人员2名；编外聘用幼儿教师20名；落实3名定向培养农村小学教师岗位等工作，并积极开展新任教师岗前培训，坚持向农村教学一线补充教师。同时招募幼教志愿者21名，及时为广大教师队伍补充了新鲜血液。经申请并报县委、县政府同意，招引紧缺人才、高层次人才13人，进一步优化教师队伍结构。

二是加强教师队伍管理。优化中小学专业技术职务岗位比例，实现职称评审与岗位聘用有效衔接。全面推行中小学教师“县管校聘”管理改革，优化教师资源配置。坚持思想铸魂，积极开展“师德师风标兵”“师德师风先进个人”评选活动，共评选出30名县级“师德师风先进个人”；推荐15名教师参评市级师德表彰，2名教师获得市级“师德师风标兵”、13名教师获得市级“师德师风先进个人”称号，教师思想政治素质和职业道德水平明显提升。

三是提升教师综合素养。持续推进教师“国培”“省培”和县级各项专业培训，2022年，组织开展中小学教师、班主任、新任教师继续教育网络培训、信息技术应用2.0，参训教师1300余人次，达标率100%。举办了全县中小学校心理健康教师培训，培训学员45名；组织开展了全县教师业务大练兵活动和绩溪县第五届“教坛新星”评选，全县1055名教师参加了业务练兵，评选产生94名绩溪县“教坛新星”，推荐参评市第五届“教坛新星”遴选，19名教师获得“宣城市教坛新星”荣誉称号，教师的综合素养明显提高。同时，通过校本培训、带徒结对、青蓝工程等系列措施，促进青年教师快速成长，不断提高教师的综合素养。

四是落实教师工作待遇。教师职称评审和绩效考核体系进一步完善，适时修订完善《绩溪县中小学教师专业技术岗位统筹管理实施方案》，有效体现工作量和工作实绩。全面落实“一补两贴”政策，2022年，我县持续推进中小学教师待遇落实得到有效保障，落实中小学教师工资收入长效机制、教师工资与公务员工资收入水平监测机制和教师工资收入水平随公务员收入水平动态调整机制；落实优化财政教育支出结构，优先解决中小学教师工资所需经费情况，强化教师工资制度落实，全面落实国家工资制度有关政策,教师工资和规范津补贴纳入县财政统一发放范围，全县教师工资、乡镇工作补贴、农村艰苦学校教师津贴、“五险一金”以及绩效工资等待遇纳入财政预算。（县教体局：高青青）