• 无障碍|
  • 长辈版
您现在所在的位置: 网站首页> 政府信息公开首页 > 绩溪县人民政府(办公室)> 社会公益事业及重点民生领域> 教育信息> 特殊教育
索引号: 113417310032630336/202105-00006 组配分类: 特殊教育
发布机构: 绩溪县教育体育局 主题分类: 综合政务
名称: 绩溪县中小学开展千名特殊群体学生关爱行动的实施方案 文号:
生成日期: 2021-05-11 发布日期: 2021-05-11
绩溪县中小学开展千名特殊群体学生关爱行动的实施方案
发布时间:2021-05-11 15:31 来源:绩溪县教育体育局 浏览次数: 字体:[ ]

一、行动主题

关爱特殊学生,点亮精彩人生

二、关爱对象

全县中小学留守儿童、孤残儿童和困境儿童等特殊群体学生。

三、组织机构

组长:金琪

成员:周宝红、黄红光、胡德泉

下设办公室,黄红光兼主任,王奇志、俞泉、程顺如、方艳涛、刘素洁为成员。

四、关爱措施

(一)开展一次家访

各中小学组织行政人员、班主任和任课教师深入每名特殊群体学生家庭进行一次走访,与家长或委托监护人面对面沟通交流,详细了解学生家庭情况、生活状况和思想动态,重点摸清急需解决的困难,认真填写家访记录,跟踪解决实际问题。

(二)建立“一对一”帮扶制度

各中小学建立教师“一对一”帮扶特殊群体学生制度,提供 及时有效的学习辅导、生活照顾、心理疏导和活动体验,逐人建立帮扶台账。帮扶教师要每周与结对学生开展一次谈心活动,全面掌握其思想动态、学习和生活情况;每月与家长沟通一次,反馈学生各方面情况,提高家长的责任意识和家庭教育能力。

(三)帮助解决一个实际困难

帮扶教师在走访调研基础上,针对每位学生急难愁盼的问题,要精心制定解决措施,实实在在地帮助每位特殊群体学生至少解决一个迫切的困难。

(四)组织开展一次社会实践活动

各中小学要利用节假日组织特殊群体学生走出校园,走进博物馆、科技馆、规划馆和各爱国主义教育基地、研学实践教育基地、青少年活动中心等场所,开展一次参观体验活动。鼓励指导特殊群体学生积极参加“我的书屋,我的梦”阅读实践活动和各项征文、书画比赛等活动。

(五)举办一次家访日记征集评选活动

县教体局举办全县中小学教师家访日记征集评选活动,广大教师将家访过程中的所见所闻所感以日记形式参加县级评选,题目自拟,字数1500字左右。各校请于8月26日前报县教体局教育股,届时将组织专家评选出一、二、三等奖若干名,予以表彰奖励,并遴选出20篇家访日记参加市级评选。

五、有关要求

(一)加强组织领导。各中小学要高度重视特殊群体学生关爱工作,突出问题导向,聚焦群众“急难愁盼”,在为民排忧解难中自觉践行初心使命。要制定切实可行的活动方案,明确责任处室和责任人,做到有组织机构、有具体措施、有实际成效。

(二)加强督查指导。县教体局将定期深入学校督查指导,每两个月开展一次督查,通报督查情况。帮扶特殊群体学生工作开展情况将作为市县文明校园、文明班级和优秀班主任评选的重要条件之一。

(三)加强宣传引导。各中小学要广泛开展以特殊群体关爱保护为主题的宣传教育活动,营造全社会共同关爱学生健康成长的浓厚氛围。大力宣传报道活动中涌现出的先进人物和典型,充分发挥其示范带动作用。

(四)建立月报制度。各校从5月份开始,每月22日前将关爱特殊群体学生工作进展情况报送县教体局教育股。联系人:王奇志,联系电话:8169083,邮箱:jxwqz@163.com。

 

附件:1.绩溪县中小学生家访记录表

2.绩溪县特殊群体学生帮扶记录表


附件1:

绩溪县中小学生家访记录表

家访时间

 

被访学生姓名

 

学生所在班级

 

家庭住址

 

家长姓名

 

家长联系电话

 

家访学生基本情况

 

 

家访过程简要记录

 

 

 

 

家访效果

 

家访心得

 


附件2:

绩溪县特殊群体学生帮扶记录表

学生姓名

 

所在班级

 

 

特殊群体类别

 

帮扶教师

 

学生基本情况

 

急需解决的困难

 

帮扶具体措施

 

 

 

 

 

帮扶成效